Portal Educação em Movimento

Tia Juli Cruz tem um recado especial para vocês sobre a Casa Imaginária: um lugar onde a criatividade não tem limites, os sonhos ganham forma e cada cantinho guarda uma nova descoberta. Preparem-se para imaginar, criar e viver momentos únicos — porque aqui, tudo é possível! ?
Essa é a educação em movimento.

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura manifesta seu mais profundo repúdio ao ato de vandalismo ocorrido com um ônibus escolar, onde assentos foram danificados de forma deliberada.
O transporte escolar é um bem público, destinado a garantir o acesso dos nossos estudantes à educação com segurança e dignidade. Atitudes como essa prejudicam não apenas o patrimônio, mas principalmente toda a comunidade escolar que depende desse serviço diariamente.
Reforçamos que a escola é um espaço de formação cidadã, e é fundamental que valores como respeito, responsabilidade e cuidado com o bem coletivo sejam praticados por todos.
As medidas cabíveis já estão sendo tomadas, e seguimos firmes no compromisso de preservar e cuidar dos recursos que pertencem à educação do nosso município.

Quando a creche e a família caminham juntas, o futuro das crianças ganha um novo horizonte. Recentemente, a Creche Gracinha Loureiro promoveu um encontro fundamental marcado pela sensibilidade e pela responsabilidade coletiva: a apresentação do Projeto Acolher.
Pequenos Sinais, Grandes Cuidados
O encontro partiu de uma premissa simples, mas poderosa: o dia a dia revela pequenos sinais que, quando observados com carinho pelos professores e familiares, podem indicar a necessidade de uma atenção especial. O objetivo não é rotular, mas sim cuidar melhor, garantindo que cada criança seja vista em sua totalidade.
A assistente social Jusciara Muniz conduziu o diálogo de forma acolhedora e esclarecedora. Com uma linguagem próxima das famílias, ela explicou os caminhos para buscar atendimentos especializados e como o diagnóstico correto funciona como um guia para que a criança se desenvolva respeitando seu próprio tempo e potencialidades.
Uma Rede de Apoio e Inclusão
As imagens do evento mostram uma verdadeira "roda de conversa", onde a escuta e o acolhimento foram as palavras de ordem. Através do Projeto Acolher, a Secretaria de Educação reforça que a inclusão se faz com informação clara e suporte emocional às famílias.
Ao fortalecer essa rede de amor e atenção, Camacã reafirma seu compromisso com uma educação que não apenas ensina, mas que protege e inclui cada pequeno cidadão em sua jornada de crescimento.
“Educar é um ato de acolhimento. Quando olhamos juntos para a criança, construímos um caminho mais seguro para o seu desenvolvimento.”

A Creche Aconchego sediou nesta semana um encontro fundamental para o futuro das nossas crianças: a reunião de alinhamento com todas as coordenadoras da Educação Infantil da rede municipal de Camacan.
O objetivo do encontro, guiado pelo lema "Educação em Movimento", foi unificar as práticas pedagógicas e fortalecer a estruturação do ensino em toda a cidade. Mais do que uma reunião, o momento serviu para consolidar um desenho pedagógico que garanta a mesma qualidade de aprendizado e cuidado em todas as unidades escolares.
O que isso muda na vida do seu filho?
Quando as coordenadoras se unem para essa sistematização da aprendizagem, o resultado aparece direto na sala de aula:
Atividades mais planejadas: Garantia de que cada brincadeira e tarefa tem um objetivo educativo claro.
Rede conectada: Uma escola que conversa com a outra, mantendo um padrão de excelência em todo o município.
Foco no desenvolvimento: Um olhar técnico e humano para acompanhar o crescimento de cada aluno.
A gestão municipal reafirma seu compromisso com a base da educação. Afinal, uma rede bem organizada é o alicerce para que nossos pequenos cidadãos possam voar cada vez mais alto.
Educação de Camacan: Planejamento que transforma o presente e constrói o futuro.

Que alegria celebrar um resultado que representa tanto para a educação de Camacã! ?????????
O município alcançou um avanço significativo nos índices de alfabetização, mostrando na prática que o trabalho sério e contínuo faz a diferença na vida dos nossos estudantes. Mais do que números, esse crescimento traduz histórias de superação, aprendizado e novas possibilidades.
Por trás de cada conquista, existe uma rede comprometida: educadores dedicados, equipes que não medem esforços e uma gestão que entende que educar é transformar vidas.
Seguimos confiantes e determinados, porque sabemos que investir na educação é abrir caminhos e construir um amanhã com mais oportunidades para todos.
Essa é a educação em movimento.

Parceria entre as Secretarias de Educação, Assistência Social e a Procuradoria reforça o compromisso com o bem-estar e o respeito às tradições locais.
Em um gesto de união e compromisso com as famílias de Camacã, a Secretaria de Educação somou forças com a Secretaria de Assistência Social e a Procuradoria para realizar a tradicional entrega de peixes da Semana Santa. A iniciativa, que já faz parte do calendário de cuidados do município, reafirma a importância da solidariedade e do apoio direto à população em momentos significativos.
Educar também é Cuidar
A participação ativa da Educação nesta ação social demonstra que o papel da escola vai além das salas de aula. Ao estar presente na comunidade, a rede municipal evidencia que educar é, acima de tudo, acolher e zelar pelo bem-estar das pessoas, fortalecendo as políticas públicas que chegam a quem mais precisa.
Rede Humana e Integrada
O trabalho conjunto entre as diferentes pastas do governo municipal permite a construção de uma rede de suporte mais sensível e eficiente.
União Institucional: A integração entre Educação, Assistência Social e Procuradoria garante transparência e alcance social.
Respeito à Tradição: A ação preserva o costume da Semana Santa, levando dignidade e alimento às mesas dos cidadãos.
Compromisso Social: O foco permanece no fortalecimento de uma gestão que coloca as pessoas em primeiro lugar.
Este momento de partilha simboliza o esforço de uma gestão que acredita na sensibilidade como ferramenta de transformação. Seguimos trabalhando de forma humana e comprometida, provando que a união de esforços é o caminho para um futuro melhor para todos.
“Esta é a nossa educação em movimento: presente na vida da comunidade, cuidando hoje para colher amanhã.”

Encontro realizado nesta quarta-feira (01/04) foi marcado por diálogos profundos e compromisso com uma educação mais inclusiva e consciente.
A educação municipal de Camacã viveu um momento de grande significado nesta quarta-feira, 1º de abril de 2026. As Escolas do Campo realizaram uma formação continuada de alta qualidade, focada em um tema fundamental para a construção de uma sociedade mais justa: a valorização das relações étnico-raciais no ambiente escolar.
Do Planejamento à Prática Consciente
Sob o tema "Do Planejamento à Prática Pedagógica", o encontro reuniu educadores para debater e refletir sobre como levar debates essenciais sobre diversidade e respeito para o dia a dia das salas de aula no campo. A formação foi marcada por diálogos profundos e repletos de significado, contribuindo de forma essencial para o fortalecimento de um fazer pedagógico mais acolhedor e consciente.
Reconhecimento e Inspiração
A condução sensível e comprometida desse momento tão importante ficou a cargo da direção das Escolas do Campo e a coordenadora Marizete. A gestão municipal e toda a comunidade escolar expressam seus mais sinceros agradecimentos à dupla pela dedicação e sensibilidade em guiar os debates com tanta competência.
Os registros do evento mostram não apenas a participação atenta da equipe, mas também a exposição de materiais pedagógicos coloridos e lúdicos, preparados especificamente para ilustrar e facilitar o ensino sobre a valorização da diversidade étnico-racial.
As Escolas do Campo estão de parabéns pelo belíssimo trabalho realizado. Iniciativas como essa demonstram que Camacã segue firme no propósito de transformar práticas educativas e inspirar novas atitudes, construindo um futuro melhor através de uma educação que abraça a todos.
“Esta é a nossa educação do campo em movimento: qualificada, inclusiva e transformadora.”

Mobilização simbólica une famílias e educadores para dar visibilidade às práticas pedagógicas que respeitam a singularidade de cada estudante.
A Secretaria Municipal de Educação reafirmou seu papel estratégico na construção de um ensino mais humano e acolhedor. Em um movimento que uniu presença e propósito, a gestão destacou que a educação pública de Camacã vai além da sala de aula: ela reconhece e valoriza as diferenças, garantindo que cada aluno se desenvolva em sua própria singularidade.
União e Visibilidade
Caminhar ao lado da comunidade neste momento simbólico representa muito mais que um gesto; é uma forma de fortalecer os vínculos entre a escola e as famílias. A iniciativa buscou dar visibilidade a causas importantes e, principalmente, ampliar o diálogo sobre a necessidade urgente de práticas pedagógicas que incluam a todos, sem distinção.
Uma Rede que Transforma
Para a rede municipal, a verdadeira transformação acontece quando a educação se compromete a escutar e abraçar as necessidades de cada um. O que se viu durante a ação foi o reflexo desse compromisso:
Profissionais Engajados: Educadores dedicados a criar ambientes de aprendizado acessíveis.
Famílias Unidas: Pais e responsáveis participando ativamente da construção de uma escola melhor.
Respeito Mútuo: O fortalecimento da ideia de que todos têm o direito de aprender, conviver e ser respeitados.
Compromisso Contínuo
A Secretaria segue firme no propósito de consolidar uma educação cada vez mais inclusiva e transformadora. Ao tratar a inclusão como prioridade, Camacã demonstra que está no caminho certo para construir um futuro onde o aprendizado seja um direito pleno e humano para todos os seus cidadãos.
“Esta é a nossa educação em movimento: sensível, ética e comprometida com a vida.”

Professores da área de Ciências utilizam metodologias criativas e materiais inovadores para reforçar a importância do cuidado com os recursos hídricos.
O aprendizado no Colégio Municipal de Camacan (CMC) rompeu as barreiras da sala de aula tradicional nesta reta final de março. Em uma iniciativa planejada pelos professores da área de Ciências, os estudantes participaram de uma atividade prática que transformou o pátio da escola em um verdadeiro laboratório de descobertas.
Metodologia que Encanta
Com o objetivo de tirar a teoria dos livros e levá-la para a vivência real, os docentes utilizaram materiais didáticos diferenciados que capturaram imediatamente a atenção e a curiosidade dos jovens. A "aula fora da caixa" permitiu que os alunos explorassem conceitos científicos de forma lúdica e investigativa, tornando o conhecimento muito mais atraente e significativo.
Consciência Além do Calendário
Embora o mês de março seja marcado pelo Dia Mundial da Água, a equipe pedagógica do CMC reforçou que o diálogo sobre esse recurso vital não pode ter data para acabar. A atividade focou na responsabilidade coletiva e na urgência de práticas sustentáveis no dia a dia, mostrando que a escola é o espaço ideal para formar cidadãos conscientes e engajados com o meio ambiente.
Educação em Movimento
Ações como esta reafirmam o compromisso do Colégio Municipal de Camacan com uma educação dinâmica, que une o rigor técnico ao entusiasmo da descoberta. Ao investir em aulas práticas e materiais que dialogam com o interesse do aluno, o CMC segue fortalecendo o ensino público e preparando seus estudantes para os desafios do futuro.
"Aprender Ciência é, acima de tudo, aprender a cuidar do mundo em que vivemos."

Participação reafirma o compromisso da gestão municipal com o fortalecimento do ensino público e a troca de experiências bem-sucedidas.
A educação de Camacã alcançou um novo patamar de reconhecimento ao garantir sua representação no Movimento Bahia pela Educação. A iniciativa, que reúne os principais avanços e debates do setor em todo o estado, serve como vitrine para o trabalho que vem sendo desenvolvido nas escolas do município.
Voz Ativa e Protagonismo
Mais do que apenas marcar presença, Camacã tem ocupado um papel de protagonismo no movimento. O município leva para o debate estadual suas vozes, experiências práticas e os avanços conquistados nos últimos anos, contribuindo diretamente para a criação de novas políticas educacionais na Bahia.
Essa inserção é vista como um fruto direto da união entre a gestão pública, as unidades escolares e a comunidade. Quando esses pilares trabalham em sintonia, os resultados deixam de ser apenas números e passam a transformar a realidade e o futuro dos estudantes.
Compromisso com o Futuro
Para a rede municipal, estar presente nesse movimento é reafirmar um compromisso diário com uma educação pública de qualidade, pautada na responsabilidade e na dedicação.
Investimento Contínuo:
O foco permanece no desenvolvimento integral do aluno.
Parceria e Diálogo: A construção do saber é feita de forma coletiva e transparente.
Educação em Movimento:
Camacã segue acreditando que o investimento no ensino é a base para uma sociedade melhor para todos.
Com passos firmes e um olhar atento às inovações, o município demonstra que a sua educação não apenas acompanha o progresso, mas ajuda a construí-lo.

Equipe se reúne com a psicóloga Laisse Dutra para aprimorar o Plano de Desenvolvimento Individual, garantindo um olhar atento à singularidade de cada criança.
A Creche Gracinha Loureiro viveu recentemente um momento marcante em sua jornada pedagógica. Em um diálogo profundo com a psicóloga Laisse Dutra, a equipe escolar participou de uma formação continuada focada no Plano de Desenvolvimento Individual (PDI). Embora o Plano Educacional Individualizado (PEI) seja fundamental no contexto educacional, o diálogo foi voltado especificamente para o PDI, atendendo às recentes atualizações de nomenclatura para a educação infantil.
Um Instrumento de Desenvolvimento Integral
Sob o lema “Olhares que Incluem”, o encontro reforçou que o PDI é muito mais que um registro burocrático; é uma ferramenta viva que orienta práticas intencionais e personalizadas. O objetivo central desta estratégia é respeitar as singularidades e potencialidades de cada criança, garantindo que o aprendizado e o desenvolvimento aconteçam de forma plena, ética e segura.
Estratégias e Prática Pedagógica
Durante a atividade, a psicóloga Laisse Dutra apresentou estratégias e recursos relevantes que contribuem diretamente para a rotina escolar. Através de dinâmicas e estudos de casos práticos com materiais pedagógicos, os profissionais puderam trocar experiências essenciais ao fazer pedagógico. Esse complemento técnico permitiu que a equipe construísse coletivamente novas formas de atuar no cotidiano, sempre com foco no acolhimento e na inclusão.
Compromisso com o Futuro
O evento foi encerrado em um clima de união, com a equipe reafirmando sua missão de oferecer um ensino sensível e comprometido. Para a gestão da Creche Gracinha Loureiro, investir na formação de seus colaboradores é o caminho para assegurar que cada criança receba o cuidado e a educação de excelência que merece.
“Cuidar, educar e incluir é o nosso compromisso.”

Com foco no aprimoramento pedagógico, equipe se reúne para planejar um ano letivo cheio de afeto e descobertas.
A Creche Laurides do Amparo Alves viveu um dia de intenso aprendizado e colaboração com a realização das suas Atividades Complementares Coletivas. O encontro, que reuniu os profissionais da instituição, teve como objetivo principal alinhar as práticas educativas e fortalecer o espírito de equipe para melhor acolher nossos pequenos.
Educação que se Constrói Juntos
As imagens do encontro mostram uma equipe dedicada, imersa em diálogos e reflexões sobre o fazer pedagógico. Em um ambiente preparado com todo o carinho, os educadores puderam compartilhar saberes e planejar as próximas etapas do ano letivo, garantindo que cada atividade em sala de aula tenha um propósito claro e transformador.
Energia e Movimento
Um dos destaques da formação foi o momento de dinâmica coletiva, registrado em vídeo, onde a "Educação em Movimento" saiu da teoria e ganhou vida. Essas atividades são fundamentais para manter a motivação da equipe alta e a criatividade sempre ativa, refletindo diretamente na alegria e no bem-estar das crianças durante o dia a dia na creche.
Para a gestão da Laurides do Amparo Alves, investir nesses momentos de parada e reflexão é essencial. Afinal, quando o professor se sente apoiado e capacitado, o ensino floresce e a comunidade escolar inteira ganha.

Encontro focado no desenvolvimento infantil e na inclusão reforça o compromisso da unidade com o aprendizado seguro e personalizado.
No último sábado, dia 14 de março, a Creche Durvalina Silva Barros, localizada no distrito de Jacareci, em Camacã-BA, transformou suas dependências em um espaço de intenso aprendizado para seus profissionais. A jornada de formação pedagógica reuniu gestores e professores com um objetivo claro: elevar ainda mais o nível do cuidado e do ensino oferecido às crianças da comunidade.
Inclusão na Prática: O Plano Educacional Individualizado (PEI)
Um dos pontos centrais do encontro foi o estudo sobre a construção do PEI (Plano Educacional Individualizado). Conduzida pela psicóloga Daiane Fernanda Ribeiro, a atividade serviu para esclarecer dúvidas técnicas e orientar a equipe sobre como documentar e acompanhar o desenvolvimento de cada aluno de forma única. O foco é garantir que nenhum estudante fique para trás, respeitando o ritmo e as necessidades individuais.
O Poder do Movimento na Infância
A coordenadora pedagógica Juliana Martins liderou uma reflexão profunda sobre a psicomotricidade na Educação Infantil. Baseado nas diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o estudo reforçou que atividades que envolvem movimento são fundamentais para crianças de 2 a 5 anos, pois estimulam não apenas o corpo, mas também o raciocínio e a socialização.
Dinâmica e Reflexão
Para garantir que a teoria se transforme em prática na sala de aula, a formação contou com:
Vídeos e Slides explicativos: Facilitando a absorção dos conceitos técnicos.
Dinâmicas de grupo: Estimulando a união e a troca de experiências entre os educadores.
Palestras e debates: Onde a equipe pôde repensar sua atuação diária.
Com investimentos como este, a Creche Durvalina Silva Barros reafirma que o acolhimento e o planejamento caminham juntos para oferecer uma educação que realmente transforma vidas desde os primeiros anos.

O lançamento do PROLEEI em Camacã representa um marco na forma como a comunidade enxerga o aprendizado. Mais do que um programa técnico, a iniciativa é apresentada como um compromisso com o amanhã, funcionando como uma ponte que conecta os sonhos dos estudantes ao conhecimento real.
A Leitura como Instrumento de Mudança
Com a chegada do programa, a leitura ganha vida nas salas de aula, fortalecendo o aprendizado e abrindo um leque de novas possibilidades para cada aluno. O objetivo central é o desenvolvimento de cidadãos críticos e conscientes, preparados para os desafios do mundo contemporâneo através da construção diária do saber.
O evento de abertura, realizado na Câmara de Vereadores, reforçou que o investimento no PROLEEI é, na verdade, um investimento em histórias de vida escritas com dedicação e esperança.
Destaques da Iniciativa
Foco no Futuro: A educação é tratada como a base para o florescimento da sociedade.
Compromisso Nacional: O programa está alinhado ao "Compromisso Nacional Criança Alfabetizada".
Educação em Movimento: Uma gestão que prioriza a transformação pedagógica constante.
A mobilização em torno do PROLEEI reafirma que, quando a educação se torna a prioridade de uma gestão e de uma comunidade, o futuro de crianças e jovens começa a ser transformado hoje. Esta é a essência da nossa Educação em Movimento.

Evento oficial na Câmara de Vereadores marca o início de uma nova etapa para o ensino municipal, alinhado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
A Prefeitura de Camacã, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, realiza nesta quarta-feira, 25 de março, a abertura oficial do programa PROLEEI. O evento é um passo decisivo para fortalecer as políticas de letramento e garantir que cada criança da rede municipal desenvolva plenamente suas competências de leitura e escrita.
Educação em Movimento e Compromisso Nacional
O PROLEEI chega como uma iniciativa estratégica dentro do lema "Educação em Movimento". O programa está integrado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reforçando a cooperação entre o município e as diretrizes federais para elevar a qualidade do ensino básico.
A proposta foca em estruturar o suporte pedagógico necessário para que os estudantes atinjam os níveis de proficiência esperados em sua trajetória escolar, transformando o "planejamento em prática" real na sala de aula.
Detalhes do Evento
A solenidade de abertura é aberta ao público e espera reunir educadores, gestores, autoridades locais e toda a comunidade interessada no futuro educacional da cidade.

Data: 25 de Março (Quarta-feira).
Horário: 18h00.
Local: Câmara de Vereadores de Camacã

Veículo zero quilômetro, equipado com acessibilidade, chega através do Novo PAC para garantir conforto e inclusão no trajeto dos estudantes.
A educação de Camacã deu mais um passo importante para o fortalecimento da sua infraestrutura. Através de uma parceria estratégica com o Governo Federal, por meio do Novo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), o município acaba de receber um reforço de peso na sua frota: um ônibus escolar zero quilômetro.
Tecnologia e InclusãoO novo veículo, da fabricante Iveco com carroceria Caio, foi projetado especificamente para atender às exigências do transporte escolar em diferentes terrenos. Um dos grandes diferenciais do modelo é o foco na acessibilidade. O ônibus é equipado com sistema de elevador e identificação para estudantes com deficiência ou mobilidade reduzida, assegurando que o direito ao transporte seja pleno e igualitário para todos.
Impacto no Chão de Escola
Com o reforço na frota, a gestão municipal busca otimizar as rotas, reduzir o tempo de espera e, acima de tudo, oferecer um trajeto mais seguro para os alunos da rede pública. Investir em transporte é, diretamente, combater a evasão escolar e garantir que o estudante chegue à sala de aula com tranquilidade e disposição para aprender.
"Cada novo ônibus que chega é uma ferramenta de cidadania que encurta as distâncias entre o sonho do aluno e a sala de aula."
Este investimento reflete o compromisso contínuo com a modernização do sistema de ensino de Camacã, unindo a estrutura logística ao projeto pedagógico de excelência que a nossa comunidade merece.

A Prefeitura de Camacã, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, convoca os profissionais que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para a primeira Formação Continuada do ano. O evento acontecerá no dia 28 de março, sábado, às 08h30, no Presidente Médici. Com o tema "Educação de Jovens e Adultos, uma modalidade que acolhe e transforma", o encontro visa aprimorar as práticas pedagógicas e fortalecer o compromisso com os alunos que buscam a conclusão de seus estudos. Esta é uma oportunidade valiosa para a troca de experiências e para manter a nossa "Educação em Movimento". Você, educador da EJA, não pode ficar de fora!
Evento: 1ª Formação Continuada da EJA
Data: 28/03 (Sábado)
Horário: 08h30
Local: Presidente Médici

A Secretaria Municipal de Educação promoveu, nesta semana, um encontro estratégico com representantes da APPAC (Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Camacã). O diálogo teve como objetivo central alinhar as diretrizes de acolhimento na rede municipal e fortalecer a rede de apoio aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Escuta Ativa e Planejamento Participativo
O encontro foi pautado pela escuta das demandas das famílias e pela troca de experiências práticas entre a associação e a equipe pedagógica. Para a gestão, momentos como este são essenciais para construir fluxos de atendimento mais eficientes, garantindo que a inclusão saia do papel e se transforme em suporte real no cotidiano das salas de aula.
Compromisso com a Equidade
A iniciativa reforça o posicionamento da rede municipal em consolidar uma educação mais humana, sensível e tecnicamente preparada para as diversas necessidades dos estudantes. Ao priorizar o diálogo com a APPAC, o município reafirma seu compromisso com a garantia de direitos e a criação de oportunidades iguais de aprendizado.
"A construção de uma escola verdadeiramente inclusiva depende de parcerias sólidas. Ouvir as famílias é o primeiro passo para projetar um sistema educacional que respeite as individualidades e promova o desenvolvimento de todos os nossos alunos", destaca a equipe técnica da educação.
Com ações de diálogo constante e foco na colaboração, Camacã segue avançando na estruturação de políticas públicas que valorizam a diversidade e fortalecem o vínculo entre a escola e a comunidade.

Os números comprovam: o trabalho realizado na rede municipal está gerando resultados e fortalecendo cada vez mais a educação do nosso município.
Com dedicação de professores, gestores, estudantes e o apoio de toda a comunidade escolar, os indicadores mostram avanços importantes:
???? Taxa de Participação: de 90,3% para 96,7%
???? Índice de Fluência Leitora (IFL): de 4,5% para 5,3%
???? Taxa de Leitores Fluentes: de 54,0% para 54,2%
Esses resultados refletem investimento, planejamento e compromisso com a aprendizagem de nossas crianças e jovens.
Seguimos trabalhando com responsabilidade e dedicação para garantir uma educação cada vez mais forte e de qualidade em Camacã.
???? Camacã segue avançando com educação, compromisso e resultados.

A Creche Gracinha Loureiro realizou nesta semana o seu primeiro encontro com pais e responsáveis. O objetivo foi simples e essencial: unir forças com as famílias para garantir um ano letivo seguro e cheio de aprendizado para as crianças.
O que foi conversado?
A equipe apresentou os profissionais que cuidarão dos pequenos e explicou detalhes importantes do dia a dia, como:
Adaptação: Cuidados especiais com a turminha de 2 anos que está começando agora.
Segurança: Orientações sobre a rotina de entrega e saída dos alunos.
Comunicação: A importância de manter os contatos atualizados com a creche.
Integração e Carinho
Além das orientações, o encontro foi marcado por momentos de descontração. As famílias participaram da "Raspadinha da Parceria" e receberam um chaveiro artesanal, simbolizando o cuidado da equipe com cada detalhe.
A gestão da creche reforçou que a educação de qualidade acontece quando a creche e a família caminham lado a lado. Com diálogo e confiança, 2026 será um ano de grandes conquistas para nossas crianças.

Em um movimento estratégico de alinhamento, a nova gestão do Colégio Municipal de Camacan realizou, nesta quarta-feira (11), uma série de encontros com pais e responsáveis nos três turnos de funcionamento. O objetivo central foi apresentar os protocolos de organização, disciplina e segurança que fundamentarão o aprendizado dos estudantes neste ciclo.
Organização e Identidade Escolar
A partir da próxima segunda-feira, 16 de março, o colégio passa a exigir o uso do uniforme completo (camisa da unidade e calça jeans azul, sendo vedado o uso de bonés). Estudantes que ainda aguardam o recebimento da camisa oficial possuem autorização excepcional para acesso.
Outro ponto de destaque é a organização do material didático: os alunos devem portar os livros de acordo com o cronograma de aulas fixado em cada sala, garantindo a fluidez das atividades pedagógicas.
Foco no Aprendizado: Normas e Conduta
Visando um ambiente de concentração e respeito mútuo, a instituição reforçou o cumprimento da Lei nº 15.100/25, que proíbe o uso de aparelhos celulares dentro do recinto escolar. A gestão enfatizou a política de "Não ao Bullying" e convocou as famílias para uma supervisão diária dos cadernos e tarefas de casa, elemento essencial para o desempenho acadêmico.
Cronograma de Funcionamento
As aulas seguem os horários oficiais estabelecidos para os três turnos:
Matutino: 07:30 às 11:50
Vespertino: 13:30 às 17:40
Noturno: 18:30 às 21:20
As Turmas Integrais (9º Ano A e B) iniciam suas atividades específicas nesta segunda-feira, 16 de março. Vale ressaltar que qualquer ausência deve ser devidamente justificada mediante atestado médico ou comparecimento dos responsáveis à secretaria.
Segurança e Bem-estar do Estudante
A segurança no trajeto escolar foi um tema prioritário. A escola solicita que as famílias orientem os jovens a utilizarem exclusivamente a passarela do estudante, prevenindo acidentes. Internamente, orientou-se que as alunas tragam itens de higiene e medicação para cólicas em suas mochilas.
A direção também reforçou a necessidade de manter os contatos telefônicos atualizados nos cadernos dos alunos e solicitou que os familiares, ao visitarem a unidade, utilizem vestimentas adequadas ao ambiente educativo.
"A educação de qualidade não se faz apenas na sala de aula; ela é uma construção coletiva que exige normas claras e uma parceria sólida entre escola e família", pontuou a gestão.

As salas de aula ganharam vida, os pátios voltaram a ter movimento e o coração da nossa cidade bateu mais forte hoje!
O início das aulas em toda a Rede Municipal é aquele momento mágico em que os sonhos se renovam. Mais do que abrir os portões, estamos abrindo caminhos para o futuro de nossas crianças e jovens.
Nossas escolas foram preparadas com muito zelo, organização e, acima de tudo, com o carinho de equipes que amam o que fazem. Professores, coordenadores e funcionários estão prontos para acolher cada aluno, transformando o aprendizado em uma experiência de descobertas e conquistas.
Para as famílias: nossa parceria é o que faz a diferença. Vamos caminhar juntos para que 2026 seja o melhor ano da nossa educação!

Sejam todos muito bem-vindos!
Essa é a educação em movimento!

A equipe da Creche Gracinha Loureiro promoveu, nesta terça-feira (03), o encontro “Chá & Prosa”, uma iniciativa voltada ao diálogo estratégico e ao fortalecimento do corpo docente e administrativo da unidade. O evento faz parte do cronograma de planejamento da instituição, que prioriza a escuta ativa como ferramenta de gestão escolar.
Diálogo e Reflexão Pedagógica
Diferente das reuniões administrativas convencionais, o "Chá & Prosa" foi estruturado para ser um espaço de conexão e troca de experiências. Em um ambiente acolhedor, os profissionais puderam refletir sobre as práticas cotidianas e reafirmar o compromisso com uma educação infantil pautada no cuidado, no respeito e na responsabilidade pedagógica.
Fortalecimento de Vínculos e Propósito
Para a equipe da Gracinha Loureiro, o encontro foi uma oportunidade de alinhar os fluxos de trabalho ao propósito maior da rede municipal: o desenvolvimento integral das crianças. A construção conjunta de soluções e a valorização do saber docente foram os eixos centrais da atividade, renovando o entusiasmo para os desafios do ano letivo de 2026.
"Acreditamos que a educação de qualidade se constrói com parceria e diálogo. O 'Chá & Prosa' transforma o planejamento técnico em uma construção coletiva, onde cada voz contribui para a excelência do nosso atendimento", destaca a coordenação da unidade.
Com este alinhamento, a Creche Gracinha Loureiro reafirma sua diretriz de atuar com clareza de objetivos, garantindo que o cuidado e a técnica caminhem juntos no chão da unidade escolar.

O movimento nas calçadas e o barulho dos pátios confirmaram o que todos esperavam: as aulas na rede municipal de Camacã começaram oficialmente nesta segunda-feira (2). O retorno dos estudantes marca o início de um novo ciclo de aprendizado e convivência em todas as unidades escolares.
Preparação e Carinho
As escolas passaram por um período de organização e planejamento para receber os alunos da melhor forma possível. Mais do que salas limpas e organizadas, o diferencial deste primeiro dia foi o acolhimento. Professores e funcionários se dedicaram para garantir que cada criança se sinta motivada a dar o seu melhor desde o primeiro toque do sinal.
Foco no Futuro
Para 2026, a meta é clara: transformar o ensino em uma experiência de conquistas. Com as equipes pedagógicas animadas e o cronograma em dia, a Secretaria de Educação reforça o compromisso de oferecer um ensino que prepare os alunos para os desafios do mundo real, sempre com dedicação e cuidado.
"Ver a alegria dos alunos no reencontro com os amigos e professores nos motiva a fazer deste o melhor ano da nossa educação", destaca a equipe escolar.
A união entre família e escola será, mais uma vez, a peça-chave para que este ano seja repleto de sonhos realizados e muito conhecimento.

O Colégio Municipal de Camacan (CMC) entra em contagem regressiva para receber seus alunos. Com uma força-tarefa que uniu planejamento técnico e muito carinho, a unidade finalizou a organização de cada espaço.
Ambiente Renovado: Salas preparadas para o máximo aprendizado.
Dedicação Coletiva: Equipes mobilizadas para um acolhimento seguro.
Compromisso: Educação de qualidade com o afeto que nossa comunidade merece.
O "Municipal" espera por vocês com a estrutura e o entusiasmo de quem constrói o futuro todos os dias!

Equipe se reúne para estruturar projeto literário que reconhece a história individual de cada aluno e reforça a sensibilidade no acolhimento.
No dia 26 de fevereiro, a Creche Sofia Peltier deu um passo fundamental para o sucesso do ano letivo de 2026. Em um encontro marcado pelo diálogo e pela criatividade, a equipe pedagógica realizou o planejamento detalhado do projeto “Pequenas Mãos, Grandes Histórias”, que norteará as atividades do primeiro trimestre.
Onde Cada História Conta
Diferente de uma página em branco, o projeto parte do princípio de que cada criança já traz consigo sua própria história. A intenção da equipe é ressaltar essa bagagem individual, transformando a rotina escolar em um espaço onde as histórias que os alunos já possuem se encontram com novas experiências.
As "pequenas mãos" citadas no título representam crianças capazes e protagonistas, que não estão apenas iniciando uma trajetória, mas sim construindo ativamente o seu saber no convívio diário. O foco pedagógico será oferecer oportunidades para que os alunos possam experimentar, vivenciar e construir novos capítulos de suas vidas através da literatura e do lúdico.
Acolhimento como Prioridade
Além da estruturação do projeto, a jornada de trabalho contou com um estudo aprofundado sobre Acolhida e Adaptação. A equipe dedicou um tempo valioso para debater como receber cada criança e sua família com a sensibilidade necessária para esse início de ciclo.
Entender o tempo de cada pequeno e construir um ambiente de confiança é o que garante que o aprendizado aconteça de forma leve e segura, respeitando quem a criança é desde o primeiro contato.
Educação em Movimento
Os registros mostram uma equipe engajada, trocando experiências e preparando cada detalhe para que 2026 seja um ano inesquecível. Para a Creche Sofia Peltier, planejar com excelência é a melhor forma de demonstrar o respeito pelas histórias que chegam à nossa unidade e pelo futuro que ajudaremos a construir.
As portas se abrem com a certeza de que grandes vivências estão prontas para serem construídas por mãos cheias de potencial!

Nesta quarta-feira (25), a gestão educacional realizou uma visita institucional ao Grupo Escolar Aída Nô, sendo recebida com hospitalidade e profissionalismo pela equipe local. O encontro teve como objetivo acompanhar a etapa final dos preparativos para o retorno às aulas, destacando-se pela leveza e pela alta produtividade no alinhamento das ações.
A unidade apresentou um cenário de excelência organizacional: ambientes preparados, planejamento pedagógico devidamente estruturado e uma equipe motivada. "A dedicação em cada detalhe do Grupo Escolar Aída Nô reflete o compromisso da instituição com a qualidade do ensino e o bem-estar dos estudantes", afirmou a coordenação durante a visita. Com a estrutura pronta e o planejamento alinhado, a escola reafirma sua prontidão para um início de ano letivo seguro e produtivo.

Nesta terça-feira, 24 de fevereiro, o clima por aqui é de pura dedicação. Nossa equipe está imersa na organização de cada cantinho da Creche Maria Elisa para receber nossas crianças com todo o conforto, segurança e o carinho que elas merecem!
Organizar o ambiente escolar é o primeiro passo para garantir um acolhimento de excelência e um ano letivo repleto de descobertas. Estamos contando os dias para ver nossos corredores cheios de alegria novamente! ?????#CrecheMariaElisa #EducaçãoInfantil #Acolhimento2026 #GestãoEscolar #TudoPronto

A gestão das Escolas do Campo deu início, nesta segunda-feira (23), a um intenso cronograma de atividades pedagógicas e administrativas que se estenderá até o dia 27 de fevereiro. A semana é dedicada ao fortalecimento das unidades escolares e ao suporte contínuo aos profissionais.
O planejamento começou com um alinhamento estratégico com a Coordenação para divisão de responsabilidades. Entre os destaques da semana, estão o apoio técnico para as inscrições no curso Formacampo (terça-feira, 24) e as visitas técnicas programadas para quarta e quinta-feira. Nestas visitas, as equipes focarão na ornamentação dos espaços e na conferência de materiais, além de intensificar as ações de Busca Ativa, reafirmando o compromisso com o acesso e a permanência dos estudantes no campo.
A agenda será encerrada na sexta-feira (27), com uma reunião pedagógica na Escola de Tempo Integral Evany Galvão, às 08h, para consolidar as ações do início do ano letivo.

Nesta segunda-feira, 23, o Colégio Municipal de Camacan (CMC) deu um passo fundamental para a organização do ano letivo de 2026. A jornada iniciou-se com uma reunião ampliada entre a gestão e o corpo docente, proporcionando um espaço de diálogo e discussão sobre as diretrizes pedagógicas iniciais.
Dando continuidade aos trabalhos, a equipe gestora reuniu-se com a coordenação pedagógica para a apresentação e o refinamento dos planos de ação. O encontro de hoje foi marcado pelo alinhamento estratégico, garantindo que todas as metas e ajustes necessários estejam em plena conformidade para oferecer um ensino de excelência à comunidade camacaense.

A semana começou com produtividade no Grupo Escolar João XXIII. Nesta segunda-feira, 23 de fevereiro, a equipa reuniu-se num encontro de planeamento para definir as ações pedagógicas que serão desenvolvidas ao longo do ano. O objetivo é converter o diálogo de hoje em projetos práticos que beneficiem a aprendizagem dos estudantes a partir desta data.

A administração da Escola de Tempo Integral Professora Luiza Vargens intensificou, nesta semana, as frentes de trabalho para otimizar o funcionamento da unidade e o atendimento aos alunos. O foco principal está no alinhamento das metas pedagógicas e na resolução de demandas logísticas típicas do modelo de jornada ampliada.
Em reunião produtiva, a equipe gestora discutiu a aplicação do plano de ações em parceria com a SEMEC, priorizando a recomposição da carga horária dos coordenadores. "O diálogo é o caminho para ajustarmos as ações pedagógicas e garantirmos que o tempo integral seja aproveitado em sua máxima potencialidade", destaca a gestão.
A iniciativa visa não apenas o cumprimento de horários, mas a qualificação do ambiente de aprendizagem e o suporte direto aos educadores da instituição.

O município de Camacã reafirma seu compromisso com o ensino de qualidade ao aderir ao Programa Formacampo 2026. Em parceria com Instituições de Ensino Superior, UNDIME-BA e UNCME-BA, a gestão municipal escolheu como foco o Eixo 5, voltado para a estruturação da Matriz Curricular na Educação do Campo.
Esta iniciativa promove a reformulação de documentos pedagógicos que consolidam a Educação do Campo como modalidade fundamental da educação básica. A formação continuada dos profissionais da rede garantirá que a nova matriz respeite a diversidade cultural e a identidade das comunidades camponesas. Com essa abordagem, Camacã assegura uma educação inclusiva e contextualizada, elevando o padrão de ensino em todo o território.

O início de um novo ciclo escolar é sempre marcado por expectativas e esperanças, e em Camacã, esse movimento ganha cores de dedicação e cuidado. As equipes da rede municipal de educação já deram a largada nos preparativos, transformando as unidades de ensino em verdadeiros espaços de acolhimento antes mesmo da chegada dos alunos.
Um olhar atento para os pequenos
Na Creche Gracinha Loureiro, o cenário é de intensa atividade. Longe de ser apenas uma rotina administrativa, o período de organização tem sido pautado pelo trabalho em equipe e pelo olhar sensível aos detalhes. Do arranjo das salas ao planejamento das atividades lúdicas, cada ação é pensada para garantir que as crianças encontrem um ambiente onde a segurança e a alegria caminhem juntas.
"Acreditamos que um ambiente organizado e preparado com amor faz toda a diferença no desenvolvimento e no bem-estar dos pequenos", destaca a equipe gestora.
Educação como compromisso coletivo
O esforço não é isolado. A mobilização em Camacã reflete a filosofia de que educar é, acima de tudo, um ato coletivo. Professores, auxiliares e demais profissionais da educação infantil seguem unidos, reafirmando o compromisso de oferecer não apenas ensino, mas um porto seguro para o desenvolvimento integral das crianças camacaenses.
Com os últimos ajustes sendo finalizados, a rede municipal se prepara para abrir as portas com o que há de mais essencial na primeira infância: o afeto.

Entre os dias 10 e 12 de fevereiro, o Grupo Escolar Rui Barbosa realizou sua Jornada Pedagógica, unindo espiritualidade, acolhimento e planejamento estratégico. Sob a liderança da diretora Alda Cristina, a equipe participou de momentos de louvor e dinâmicas de integração para fortalecer a missão de educar.
Foco no Aluno e na Inclusão
Com o olhar voltado para cada estudante, a jornada trouxe reflexões essenciais sobre o atendimento aos alunos e a importância do relacionamento interpessoal no ambiente escolar.
Do Planejamento à Prática
Alinhados ao tema da Secretaria de Educação — “Do Planejamento à Prática Pedagógica: Leitura e escrita em toda a trajetória escolar” — nossos professores planejaram estratégias para que o aprendizado da linguagem seja o grande destaque de 2026.
"Planejar é essencial, mas acolher é fundamental."
Tudo foi preparado, desde a semana diagnóstica até a aula inaugural, para garantir um retorno seguro e cheio de luz aos nossos alunos.

Com o coração cheio de expectativas, a Creche Gracinha Loureiro deu início à sua Jornada Pedagógica de 2026. Alinhada ao tema da Secretaria de Educação — “Do planejamento à prática pedagógica: leitura e escrita em toda a trajetória escolar” — nossa equipe se reuniu para planejar um ano de descobertas e cuidado.
Entendemos que na educação infantil toda experiência de aprendizagem começa no acolhimento. Por isso, nossas discussões focaram na escuta atenta e no fortalecimento dos vínculos com cada criança e suas famílias.
"Planejar é essencial, mas acolher é fundamental."
Mais do que preparar salas de aula, estamos preparando um ambiente de confiança e amor. Acreditamos que o cuidado com as emoções é a base necessária para que as crianças vivenciem com segurança e alegria, suas primeiras experiências com a linguagem leitura e a escrita.
Estamos prontos para receber vocês e construir, juntos, uma jornada inesquecível!

No início de cada ano letivo, renovam-se os sonhos, os planejamentos e os compromissos com a aprendizagem. Nas Escolas do Campo, esse recomeço carrega ainda mais significado, pois educar no campo é também cuidar das pessoas que fazem a educação acontecer. Por isso, falar de autocuidado e respeito à saúde dos professores não é um detalhe é um ato de valorização e responsabilidade coletiva. Gratidão a todos vocês que estiveram presente nessa manhã abençoada!!!
Adilton Batista - Diretor das Escolas do Campo
Katyane dos Anjos - Vice-diretora das Escolas do Campo.

Encontro pedagógico realizado em fevereiro destacou a importância de criar vínculos de confiança entre escola e família desde o primeiro dia.
No dia 11 de fevereiro de 2026, a Creche Municipal Rosalina Moura Pinto deu início ao seu calendário de atividades com a realização da primeira formação pedagógica do ano. O evento reuniu a equipe de educadores para discutir o tema "Acolhimento e Adaptação na Educação Infantil", um pilar fundamental para garantir que o retorno às aulas seja seguro e tranquilo para os pequenos e seus responsáveis.
Acolher para Educar
Durante a jornada, os profissionais mergulharam em estudos e reflexões sobre como transformar o ambiente escolar em um espaço de proteção e escuta atenta. Uma das premissas que guiou o encontro foi a ideia de que, embora a organização do ano letivo seja necessária, o cuidado com as emoções deve vir primeiro:
"Planejar é essencial, mas acolher é fundamental."
Dinâmica e Integração
A formação não ficou apenas na teoria. A equipe participou de dinâmicas de grupo interativas, utilizando exercícios práticos para exercitar a empatia e a sensibilidade no trato com as crianças. Esses momentos de integração são essenciais para que todos os colaboradores estejam alinhados com a missão de oferecer uma educação humanizada.
Para encerrar o dia de trabalho, houve um momento de confraternização com um café coletivo, reforçando o espírito de união da equipe que cuidará das crianças de nossa comunidade ao longo de 2026. Com esta preparação, a Creche Rosalina Moura Pinto reafirma seu compromisso com o desenvolvimento integral e o bem-estar de cada aluno

Na manhã do dia 11/02/2026, o Secretário Municipal de Educação, Maurício Pimenta, marcou presença na Jornada das Escolas do Campo, reforçando o compromisso da gestão com a educação rural e com o fortalecimento das unidades escolares.
Durante o encontro, o secretário deu as boas-vindas aos profissionais da educação e destacou os novos desafios para o ano letivo de 2026, enfatizando a importância do planejamento, da recomposição das aprendizagens e do trabalho coletivo para garantir avanços significativos na qualidade do ensino.
Maurício Pimenta foi recebido com entusiasmo pela Equipe de Gestores no espaço administrativo e pedagógico das Escolas do Campo, que passou por um processo de revitalização, oferecendo agora um ambiente mais acolhedor para o desenvolvimento das atividades educacionais.
O momento foi marcado por diálogo, alinhamento de metas e renovação do compromisso com uma educação do campo cada vez mais forte, inclusiva e transformadora.

Nosso município conquistou o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, um reconhecimento que reafirma o trabalho sério, planejado e comprometido com a aprendizagem das nossas crianças.
Essa conquista é resultado do empenho dos nossos professores, gestores, coordenadores, equipes escolares e de toda a Secretaria de Educação, que acreditam que alfabetizar é transformar vidas e construir futuros.
Seguimos firmes, com responsabilidade e dedicação, fortalecendo a leitura e a escrita em toda a trajetória escolar.
Camacã avança. Camacã educa. Camacã transforma.

A Jornada Pedagógica 2026 marca o início de um ano de planejamento, diálogo e compromisso com a aprendizagem. Com o tema “Do planejamento à prática pedagógica: leitura e escrita em toda a trajetória escolar”, este momento reafirma a leitura e a escrita como bases fundamentais da formação dos estudantes, presentes em todas as etapas e áreas do conhecimento.
Planejar com intencionalidade é transformar ideias em ações que fortalecem práticas pedagógicas significativas. Que esta jornada inspire educadores a promover o desenvolvimento do prazer de ler, da autonomia para escrever e da construção de saberes ao longo de toda a vida escolar.
Essa é a educação em movimento.

No dia 23 de fevereiro, a Rede Municipal de Ensino retoma as atividades com muita alegria, aprendizado e novos sonhos.
Que seja um ano de descobertas, cuidado e educação em movimento!
Educação em movimento.

Tema: Do Planejamento à Prática Pedagógica: Leitura e Escrita em Toda a Trajetória Escolar.

Realização: Prefeitura de Camacan (Trabalhando e Avançando) e Secretaria de Educação e Cultura (Educação em Movimento).

A Importância da Jornada Pedagógica
A Semana Pedagógica (ou Jornada Pedagógica) é o coração do ano letivo. Mais do que uma simples reunião de calendário, ela representa o momento em que a teoria e a prática se encontram para traçar o destino da educação municipal.

Este ano, com o foco em "Leitura e Escrita em Toda a Trajetória Escolar", o evento assume um papel crucial. A alfabetização e o letramento não são responsabilidades restritas aos anos iniciais, mas pilares que sustentam todo o desenvolvimento cognitivo e social do aluno. Ao reunir educadores de 09 a 12 de fevereiro, a Secretaria de Educação de Camacan promove:

Alinhamento Estratégico: Garante que todos os professores estejam caminhando na mesma direção pedagógica.
Troca de Experiências: Permite que práticas bem-sucedidas de uma sala de aula inspirem outras.
Foco no Aluno: Coloca a leitura e a escrita como ferramentas de emancipação e cidadania, combatendo as lacunas de aprendizado de forma coletiva.
É nesse espaço de diálogo que o planejamento ganha vida, transformando metas em ações reais que impactarão diretamente a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.

O projeto Fovoco Grapiúna 2026 preparou um domingo inesquecível para as nossas crianças em Jacareci! Entendendo que o brincar é fundamental para o desenvolvimento saudável e a formação da cidadania, convidamos todas as famílias para uma manhã de puro encantamento.

Na manhã ensolarada do dia 13 de agosto de 2025, as ruas da cidade de Camacã transformaram-se em um rio de cores e alegria com o desfile de abertura dos Jogos Escolares, um evento que não apenas marcou o início das competições, mas celebrou a alma pulsante desta comunidade.

Quando a educação abre espaço para a arte, nasce algo grandioso: um palco onde vozes, ritmos, cores e histórias se encontram.
A I Mostra Cultural de Camacã é a prova de que aprender também é cantar, dançar, representar, criar...

É transformar conhecimento em experiência viva.

SEMEC Abertura Ano Letivo 2021, apresentado na abertura da Jornada Pedagógica de 2021.